¿Es posible lograr el desarrollo de los territorios sin la participación de la geografía y de los geógrafos? No. No se puede desarrollar lo que no se conoce; en el mismo sentido, no se puede promover el desarrollo real de los territorios, sin que se conozcan objetivamente las potencialidades y las limitaciones que las caracteriza.

La geografía es la ciencia que estudia las relaciones socio espaciales, que, sustentado inevitablemente en conocimientos profundos de geografía física y geografía humana, y sus respectivas ramas científicas, advierten con claridad meridiana las razones que obstaculizan el desarrollo territorial, y; por supuesto, aquellos elementos que contribuirían en alcanzarlos.

El estudio de los procesos y las formas espaciales es consustancial a los diagnósticos de los planes de desarrollo territorial. Disciplinas como la economía, la arquitectura, el urbanismo, la sociología, entre otras, se encuentran distantes de entender con profundidad las dinámicas del medio físico y las formas espaciales derivadas de las relaciones socio espaciales; en consecuencia, no les es posible comprender la manera de como ellos condicionan el desarrollo territorial.

Un país que tiene a más del 71% de sus municipalidades con Planes de Desarrollo Municipal Concertado (INEI, 2019) y que de manera paralela tiene a más del 51% de su población en condiciones de vulnerabilidad económica y a más del 20% en situación de pobreza monetaria (INEI, 2020), sin empleos dignos, sin mercados, sin producción importante, sin industrias, sin buena educación, sin ingresos decentes, sin articulación, sin conectividad, etc., evidencia el divorcio existente entre los planes y el desarrollo. Los estudios que dan origen a los actuales “planes de desarrollo”, en los tres niveles de gobierno, no tienen posibilidad real de contribuir al desarrollo territorial, en tanto mantengan los diagnósticos incompletos, sesgados, carentes del entendimiento de los procesos y las formas espaciales, así como de las potencialidades y las limitaciones, naturales y antrópicos, intrínseco a los territorios. No hay profesión, salvo la geografía, que pueda realizar este tipo de análisis.

El enfoque integrador, propio de la geografía, es necesario para la formulación de los planes de desarrollo territorial. Sin descuidar el abordaje de los temas específicos, ni caer únicamente en labores de representación cartográfica, su aporte trasciende la prospectiva territorial con apoyo indudable de las disciplinas auxiliares.

Los artículos que presenta el Boletín Nro. 5 del Colegio de Geógrafos del Perú, luego de superar un riguroso proceso de clasificación, muestran ese abanico de temáticas que los geógrafos dominan y desarrollan en el campo laboral. Desde la historia del uso del suelo, pasando por la identificación del riesgo ambiental, los estudios geomorfológicos aplicado a peligros, la vinculación del catastro y los registros públicos, el diagnóstico socio-económico en espacios suburbanos hasta llegar a las propuestas de organización del territorio, demuestran un amplio conocimiento de inevitable uso en la formulación de planes orientados al desarrollo de los territorios.

No es posible desvincular a la geografía del desarrollo territorial; sin embargo, urge promover, lograr y densificar dicho vínculo. El Colegio de Geógrafos del Perú, a través de su Boletín institucional busca lograr ese primer gran objetivo. Para lograr el desarrollo territorial del Perú es importante primero, conocerlo. ¡Peruanicemos al Perú!

John James Beraún Chaca

Coordinador Editorial